防近视警报器

赤壁市慧晟实验学校  803班  程好

一、提出问题：

      目前，人们越来越重视对孩子的教育，常常会给孩子添加各种相关的学习任务，而大多数孩子在学习时，如读书，写字等等，其一般不会逐一自身的学习姿势，进而在长久的学习时间下，极容易引起近视。

分析问题：

      近年来，我国青少年近视问题呈现高发性、低龄化、重度化趋势。根据国家卫健委的数据，2018年，我国儿童青少年总体近视率为53.6%。2020年，教育部公布的青少年视力调查数据显示，新冠肺炎疫情期间，由于观看电子屏幕时间增长、户外运动时间减少，与2019年相比，我国中小学生近视率增加了11.7%，其中小学生的近视率增加了15.2%。世界范围内，近视也是青少年最常见的眼科疾病，根据世卫组织发布的《世界视力报告》，全球共有26亿人近视，其中3.12亿是19岁以下的青少年儿童，东亚地区的近视发病率较高。

我国青少年近视早发、高度近视高发等问题，严重影响我国人口素质，制约教育强国、健康中国远景目标的实现。

二、调查显示：

中小学生近视患病率近六成

通过数据分析，课题组得出以下结论：

第一，总体上，中小学生近视患病率较高，高度近视的比例较低。调研数据显示，总体样本中有58%的中小学生近视，有3%的学生不知道自己是否近视。近视度数方面，多数学生(58%)在300度以下，有38%在300-600度之间，有4%超过600度(高度近视)。

第二，分学段看，随着年级升高，近视比例不断增加。调研数据显示，小学、初中、高中阶段学生近视的比例分别为31.3%、64.9%、79.3%。从小学到高中，高度近视的比例从1.2%增加至7.6%。为了克服现有技术不足，现提出一种防近视纠正器，能够有效地辅助使用者保持正确的姿势进行学习。

三、作出假设：

      设计一种写作业、看书时，可以防近视的警报器，它可以戴在耳朵上，选用U形状，材料尽量选用密度小，硬度大。戴在耳朵上，感觉不到压力也不容易摔坏。学习的时候就可以随时随地戴在耳朵上，每当头低下来时，就会响起警报，来警告使用者抬起头，直到使用者抬起头，警报才会停止。充电可以选用太阳能保护环境有节约用电。

总结：

      这是一种携带方便，制作简单，没有害处，对中小学生有着极大帮助的工具。